彩3：或者说，他完全可以设计一种功(gōng)法，目標(biāo)便是练出蚕丝劲。那么如此是否可以用破境珠打破极限(xiàn)？周围跟着一起上课的(de)学长、学姐们却是开心了，毕竟那教鞭都是打在榮(róng)陶陶身(shēn)上的(de)，而起到的(de)警醒作用，却是所有人共享的(de)。