爱彩人：以查洱对榮(róng)陶陶的(de)了解、以及教师们与榮(róng)陶陶共同执行任(rèn)务的(de)情(qíng)况来看，这样的(de)情(qíng)感绝对不是单方面的(de)。榮(róng)陶陶捧着手机，坐在沙发上，听着电视里戴流年的(de)播报声音，但显然，榮(róng)陶陶的(de)注意力并不在电视上。